• 2004-05-30

    学习是一种态度

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    http://www.blogbus.com/dreamhead-logs/199038.html

    Attitude is a Little Thing That Makes Big Difference.——态度是一件小事,却能导致巨大的差别。

    这是《成长》第六章开篇的一句话,而这篇blog的标题就是剽窃自这章的标题。这是一本关于微软小子成长的书,已经读完的部分给我带来了许多的震撼,颠覆了我心中不少的“真理”。

    提起态度,在我脑中率先撞线的是当年米卢帽子上的那句经典台词:Attitude is everything——态度决定一切。
    多么浅显易懂的道理!
    很多振聋发聩的道理在细细品味之下,我们会觉得就是这么回事,更有甚者会有一丝不屑,难道这也值得一说吗?没错,事实就是这样,关键在于有人把这个别人没有注意到或是不屑的观点提了出来,也因此显得伟大。实际上,真理往往就是大实话。

    扯远了,回到书上的内容来。
    科学论证了一般人一生只使用了10%—15%的大脑,剩余的部分基本处于沉睡的状态。所以,人与人之间智力的差别并非在于是否“天赋异禀”,而在于多少脑细胞为你工作。
    书中提出了三个大脑利用率衡量指标:大脑集中指数、大脑开放指数和大脑主动指数。

    似乎我们进入了一个科学话题的探讨,这显然并不是我这个小程序员的强项,还原回实际的生活,也许可以亲切许多。

    记得在大学念书的那会儿,平时常不知神游何方的兄弟姐妹们,每每期末临近都有如热锅上的蚂蚁,翻出干净的课本开始为60分努力,我也不例外。偶尔下过改变这一切的决心,但翻起课本看不了几页就发现这鬼东西着实不是给我预备的,遂掷课本而出玩。一切因期末而改变,曾是努力而不懂的一切到了期末却变得如此简单,让我怀疑自己常会有一段时间处于弱智的阶段。
    为什么能因期末而勇?因为那一段时间,我会把所有的精力都放在对付期末考试上,心无杂念,每天高强度十几个小时高强度的学习,所以,大多数问题都会迎刃而解。若在平时,心有多少是放在书上,不说也猜得到。
    这就是大脑集中指数,它由集中精力的长度和集中精力的深度两个因素构成。
    我是一个比较容易开小差的人,常常是顺着一个思路走着走着,发现别的有趣东西,于是拐,再发现,再拐,最后常常忘记自己最初的目的。
    《人件》中提及公司应该为员工创造一个良好的工作环境,但那只是一个外部环境,自己的大脑里面还有一个内部环境,其所起的作用甚至要超过外部环境,因为走神和因为接听电话而打断思路,本质上没有任何区别。
    周末回家辅导在念初中的弟弟,回味了这样一个基本概念:功=功率×时间。
    时间大,做的功就多吗?答案是不一定,取决于功率。
    常常糊里糊涂的认为时间上的多付出就会带来多产出,现在看来,我错了,与其多付出时间,不如好好利用自己付出的每一秒。

    对中国的教育进行指责时,想象力被扼杀往往是一条重要的罪证。工厂式的生产方式,千篇一律的重复,题海战术的压榨,如果经历了这一切,想象力还能一息尚存,那真是不幸中的万幸了。当人们在讨论中国软件为什么没有为世界软件的发展做出巨大贡献时,首先应该想到这根在教育上。
    不知有几位在念书的时候敢于游离于“考试的指挥”之外,敢于脱离“大多数人标准”,起码我不是。念书的那会儿,更多的是在考虑如何解决一个问题,而很少考虑我学到了什么,我为什么要学之类的问题。自以为成绩好、排名高就代表了一切,现在回想起来是那么可笑,谁会在意走上工作岗位的我念书的时候能考多少分、排多少名呢!如果不能给老板挣钱,走人没商量。
    想象力人人都有,虽然因人因境而不同,但本质上还是,敢不敢让自己的大脑走出来。
    这就是大脑开放指数,它包括了想象力和独立性。

    最后一个指数——大脑主动指数是一个让我惭愧的指数。
    小时候念书就知道应该好好学习、天天向上,于是就发奋图强,为的就是弄个好分数回来。倒也算对得起父母,大多的时候,我都能拿回一个值得炫耀的分数。就这样,小学、初中、高中、大学一路走来,我从未想过,为什么要走这样一条路。和大多数人一样,我认为这是一条必经之路。
    就这样,我按照一个标准中国大学生的路走了下来,也就这样走上了工作的岗位。
    有时,我问自己,我的下一步该怎样走?
    没人给我答案,父母的见识也仅限于此。他们是一代传统的工人,有一份可以养家糊口的工作就已经是他们生活的全部了。
    这就是主动性。书中的一个观点,学习越好主动性越差,这个在我身上得到印证的观点,我无法反驳。
    为什么不能开辟一条属于自己的路呢?
    虽然现在我还不能明确的为自己指明方向,但至少我已经开始了自己的思考。

    《成长》算是一本写给学生们的书,在我读来依然收获颇丰。
    只要开窍,什么时候都不晚,不是吗?

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    评论

  • 我是一名高中生,我读到这本书也是深有感触,不知道家长和老师要把我们带向何方。
  • 《成长》中的微软小子刘碟雨是我同学!
  • Thanks!
  • 听你的介绍,对这本书很感兴趣,能否给个相关链接?google搜索相关结果太多了:(
    回复crmky说:
    我读的是纸版的书,新浪上可以找到部分的章节:http://book.sina.com.cn//nzt/1070344559_growth/index.shtml
    2004-05-31 20:29:13